L’informatique est liée à la créativité de plein de manières différentes….Une fois que l’on est capable d’écrire un logiciel, on peut matérialiser ses idées dans plein de domaines. Pour cette activité, les élèves ont dû créer un spectacle de danse avec tout ce que cela comporte: des danseurs, de la musique, des décors, des pas de danse…..
Vous pouvez cliquer sur « comment ça marche » pour voir le programme créé par les élèves afin de faire bouger leurs danseurs en rythme !
Certains ont décidé de vous faire interagir en appuyant sur les flèches ou sur certaines touches du clavier…
Voici les danses de nos programmeurs en herbe….
Sofia et Joyce, (appuyez sur la flèche vers le haut pour voir ce qui se passe !)
https://studio.code.org/projects/dance/Ut2f1yOdFnTGyrJL3iG_g5vwQtILxVIs-pZK-C5KQ-I
Yehya et Mirko,
https://studio.code.org/projects/dance/aawPTIbK80J20JwOQolBDrhk3KkGFKlECuXInKkPc4Q
Louisa et Chiara,
https://studio.code.org/projects/dance/aawPTIbK80J20JwOQolBDv3VYJM9aDT-BT3Rv2U1zE0
Margot et Alessio, (appuyez sur les flèches vers le haut, le bas, à gauche, à droite pour voir ce qui se passe !)
https://studio.code.org/projects/dance/aawPTIbK80J20JwOQolBDnI5GLNP81_5QJblhKaCbRk
Giuseppe et Raphaël, (appuyez sur les flèches vers le haut, à gauche, à droite pour voir ce qui se passe !)
https://studio.code.org/projects/dance/aawPTIbK80J20JwOQolBDmy85CJ1IB_mVghLz-drcRk
Anthony et Joris,
https://studio.code.org/projects/dance/aawPTIbK80J20JwOQolBDg_iVDeVg3Jf_9-tQyK6zfs
Zeïna et Mina, (appuyez sur les flèches vers le haut, le bas, à droite pour voir ce qui se passe !)
https://studio.code.org/projects/dance/aawPTIbK80J20JwOQolBDq6wguQB4rZnRgui-PfNFjI
Devon et Erwan,
https://studio.code.org/projects/dance/aawPTIbK80J20JwOQolBDgJjheUL7jJVlFx7v4kM7QI
Naomi et Enola,
https://studio.code.org/projects/dance/aawPTIbK80J20JwOQolBDuIqa–DTgB1r68A1ebuMDo
Louis et Giulian,
https://studio.code.org/projects/dance/aawPTIbK80J20JwOQolBDq2-ogiGNWQRlrzxgiOrUro
Mathis et Ugo,
https://studio.code.org/projects/dance/5jCs0ErNysbci0kEPbICC5e9skyDDIrULBWSvl_1gng